引用聖經就被判煽動罪?芬蘭資深政客Päivi Räsänen 廿年前寫下同性戀小冊子 今被最高法院裁定煽動罪成

芬蘭最高法院在2026年3月,以3比2的些微多數裁定,資深國會議員Päivi Räsänen在一項煽動針對群體罪名上成立。案件被視為近年歐洲宗教言論自由界線的重要指標案例。

這宗案件歷時七年,Räsänen於2019年時,在社交平台Twitter上引用聖經《羅馬書》,質疑芬蘭福音路德教會支持同志驕傲活動,不符聖經教導。其後她遭到刑事調查,被控違反芬蘭刑法中「煽動針對群體」條文,而該條文設於「戰爭罪及反人類罪」章節之下,屬於仇恨言論罪(Hate Speech)。

美國年輕人自稱 LGBTQ 比例 3 年急跌 21%:最新數據指雙性戀女生回落最明顯,原因竟然分歧極大?

2026年3月,美國心理學家特溫格博士(Dr. Jean M. Twenge)於其通訊Generation Tech(中文試譯:《科技世代》)撰文,就美國疾病管制與預防中心(CDC)行為風險因素監測系統 (BRFSS)作出分析,發現最新的聯邦調查數據顯示,自認為是女同性戀、男同性戀或雙性戀的年輕人比例已從近期高峰有所下降。

輔導女同性戀 | 女同志感覺不到情緒?Hallman 教 SSA 女士如何解凍內心,放下防衛走進健康關係

作者在第九章講述第二階段「轉化」,談到如何幫助SSA女士發掘到自己的家,為通往健康的、不涉及性的親密關係打開大門。承接介紹四項寫日誌的練習、說明SSA女士的信念是如何塑造她整個人後,作者談到輔導員可以如何幫助SSA女士感受自己,以及面對將自己脆弱一面呈現出來的恐懼。這些都有助SSA女士走向健康友誼之路。

SSA女士:「什麼?你要我去感受嗎?」

輔導女同性戀 | 女同志要怎樣學會喜歡自己?Hallman 的日記練習,帶 SSA 女士從防衛走向真實與健康關係

作者在第九章講述第二階段「轉化」,談到如何幫助 SSA 女士找到自己的「家」,為通往健康的、不涉及性的親密關係打開大門。

第二階段「轉化」的目的

在第一階段「成形」,輔導員的角色較為重,需要輔導員投放大量情感和能量。而在第二階段「轉化」,求助者需要較為有意識地參與和投入。這個階段的目的是幫助SSA女士將那迴避的、自我保護的姿態,轉變為有建立健康和有意義的親密關係的能力。也就是說,SSA女士能發現、連結於、整合自己的真我,然後裝備好自己,能真誠地、相互地與他人建立關係。

輔導女同性戀 | 女同志為何這麼恨自己?Hallman 的生命線+家庭樹練習,教 SSA 女士識破謊言、回歸真我

作者在第九章講述第二階段「轉化」,談到如何幫助 SSA女士找到自己的「家」,為通往健康的、不涉及性的親密關係打開大門。承接介紹第一項寫日誌練習「25問」之後,霍爾曼繼續介紹三項她會讓SSA女士做的日誌練習:第二個練習是繪畫生命線,標註所有重大個人及家庭事件;第三個練習、繪畫家庭樹;第四個練習、訪問友人,問關於自己的優缺;以及SSA女士的信念是如何塑造她整個人。

第二個練習:繪畫生命線

輔導女同性戀 |看見女同志完美強人背後的小女孩:Hallman 的 SSA 藍圖四,談自大、防衛與怎樣填滿寂寞空虛

檔案四:務實、完美主義、疏離、自負自信(Pragmatic, perfectionistic, distant, smugly self-assured)

這類型女士來自不同的成長背景,但多數以逃避所有脆弱位和傾向著重自己取得成就和成功的能力,來補償自己的損失和為自己的痛苦築起防衛。她們總是自己專業範疇裡的推動者和變革者,在成就中找到讚揚。她們十分聰明和極有才華。但因為她們總是取得成功,她們也比較自大和輕蔑他人(尤其男人)。她們可能會不自覺地利用了他人來滿足自己的目的或需要。

她們是出色的溝通者,也能忠於自己的信念。她們喜歡辯論,但她們頭腦上的知識往往暴露出她們在生命和愛方面欠缺真實經歷。對她們來說,很難要她們承認自己有需要。她們表面上能控制和管理在社交場景和親密關係中的一切。作為求助者,她們總是固執的、靜靜地沉思著:「我不認同。」或「我不會這樣做!」不像檔案二中那類型SSA女士般採用防衛的頑固來掩飾深度的不安全感和自卑感,檔案四的女士扮演著高人一等和支配的角色。

輔導女同性戀 |SSA藍圖3:忙碌到無法靜心?教你幫助SSA女士學習獨處與內在聆聽

導教育專家珍妮爾·霍爾曼博士(Dr Janelle Hallman)曾出版 The Heart Of Female Same-Sex Attraction: A Comprehensive Counseling Resource (中文試譯:《女同性性吸引的內心世界:全面輔導資源》)一書,為願意為有女同性戀掙扎的基督徒提供輔導的人士,作出指引。[1]

霍爾曼指出,為SSA女士提供的輔導服務,可分拆為四個階段:成形(formation) 、轉化(Transformation)、整合(Integration)、鞏固和成熟(Consolidation and maturity)。

作者在第六至七章講述第一階段「成形」,在第九章講述第二階段「轉化」。在第八章,作者講解了四個基本藍圖(four basic blueprints),以四個檔案的形式演示,讓我們一瞥SSA女士的多種不同需要和相應的輔導策略。

檔案一:空虛、抑鬱、抽離和疏遠(empty, depressed, withdrawn and isolated)
檔案二:堅強、憤怒、嘲諷和具防衛性(tough, angry, sarcastic and barricaded)
檔案三:精力充沛、愛照顧人、喜歡戲劇化,而且從不「回家」 (energetic, caretaking, drama-oriented, and never “home”)

輔導女同性戀 | SSA藍圖二:看穿「堅強女孩」的防衛心牆

輔導教育專家珍妮爾·霍爾曼博士(Dr Janelle Hallman)曾出版 The Heart Of Female Same-Sex Attraction: A Comprehensive Counseling Resource (中文試譯:《女同性性吸引的內心世界:全面輔導資源》)一書,為願意為有女同性戀掙扎的基督徒提供輔導的人士,作出指引。[1]

霍爾曼指出,為SSA女士提供的輔導服務,可分拆為四個階段:成形(formation) 、轉化 (Transformation)、整合 (Integration)、鞏固和成熟 (Consolidation and maturity)。

作者在第六至七章講述第一階段「成形」,在第九章講述第二階段「轉化」。在第八章,作者講解了四個基本藍圖 (four basic blueprints),以四個檔案的形式演示,讓我們一瞥SSA女士的多種不同需要和相應的輔導策略。

檔案一:空虛、抑鬱、抽離和疏遠 (empty, depressed, withdrawn and isolated)
檔案二:堅強、憤怒、嘲諷和具防衛性 (tough, angry, sarcastic and barricaded)
檔案三:精力充沛、愛照顧人、喜歡戲劇化,而且從不“回家”(energetic, caretaking, drama-oriented, and never “home”)
檔案四:務實、完美主義、疏離、自負自信 (Pragmatic, perfectionistic, distant, smugly self-assured)

輔導女同性戀 | SSA女士的多種面貌與需要 霍爾曼以四款藍圖提供輔導指引

輔導教育專家珍妮爾·霍爾曼博士 (Dr Janelle Hallman)曾出版 The Heart Of Female Same-Sex Attraction: A Comprehensive Counseling Resource (中文試譯:《女同性性吸引的內心世界:全面輔導資源》)一書,為願意為有女同性戀掙扎的基督徒提供輔導的人士,作出指引。[1]

霍爾曼指出,為SSA女士提供的輔導服務,可分拆為四個階段:成形(formation) 、轉化 (Transformation)、整合 (Integration)、鞏固和成熟 (Consolidation and maturity)。

作者在第六至七章講述第一階段「成形」,在第九章講述第二階段「轉化」。在第八章,作者講解了四個基本藍圖 (four basic blueprints),讓我們一窺SSA女士的多樣需要和相應的輔導策略。

從輔導室門走進來的SSA女士,造型與風格都不盡相同

輔導女同性戀 | 感受有時 分析有時 從同理心到詮解的輔導智慧

輔導教育專家珍妮爾·霍爾曼博士(Dr Janelle Hallman)曾出版 The Heart Of Female Same-Sex Attraction: A Comprehensive Counseling Resource (中文試譯:《女同性性吸引的內心世界:全面輔導資源》)一書,為願意為有女同性戀掙扎的基督徒提供輔導的人士,作出指引。[1]

霍爾曼指出,為SSA女士提供的輔導服務,可分拆為四個階段:成形(formation) 、轉化(Transformation)、整合(Integration)、鞏固和成熟(Consolidation and maturity)。

而在第一階段「成形」裡,可再分拆為三個目標:建立安全感、信任、依附關係。霍爾曼在第七章以她與阿金的對話交流為例子,分享如何建立同理心環境後,繼續闡述建立依附關係的要點,包括輔導員在判斷何時加插自己的分析和詮解的考量。