翻譯:蔡凱琳(香港性文化學會特約研究員)

Retrieved from Parents with Inconvenient Truth about Trans (PITT): It’s Too Late For My Child
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(編按:原文發佈於2025年1月31日,Parents with Inconvenient Truths about Trans,PITT。此組織提供一個安全而私密的空間予經歷性別意識形態的父母,匿名投稿者可以分享他們的第一手故事,PITT收集及編輯故事,並定期以不同渠道向公眾發佈。故事橫跨世界各地,直至目前為止,包括美國、英國、澳州、愛爾蘭、加拿大、西班牙、南非、法國、義大利、波蘭、紐西蘭和拉丁美洲。以下中文翻譯,本會已獲得PITT授權。)
一項重要的行政命令在昨天發佈了,這就如佳音。這是我多年來一直夢想、祈禱和希望發生的事情。不幸的是,對我心愛的孩子而言,這已經太晚了。
對於這項行政命令,我有很多的情緒。我為很多人感到高興,但同時,我感到很沮喪。我不禁在想,如果這項命令早幾年推出,我的兒子就不會責怪我們不讓他變性,我們就不會被認為是敵人,或是被人指罵虐待,而這正正是政府的過錯。
這項行政命令,將兒童定義為19歲以下的任何人。這或許對我有幫助,因為我兒子在他19歲時,從邪教中醒悟過來,但不幸的是,他也在 19 歲時結束了自己的生命。我不禁覺得,如果幾年前就發布這項命令,或許可以挽救他的生命。現在我只能希望它可以拯救別人。我希望它可以適用於 21 歲,甚至 25 歲以下的人,但這仍然只是一個開始。它或許可以阻止一些孩子走上這條路,阻止他們傷害自己,阻止他們給家人帶來巨大的悲痛。
今天,政府又推出了一項有關教育的行政命令,名為《終止K-12學校中的激進灌輸》(Ending Radical Indoctrination in K-12 Schooling;編按:K-12指美國幼稚園到高中階段,約5到18歲)。
我的兒子被學校和老師灌輸思想和受到傷害。我兒子把我視為敵人,因為這些教育者向我脆弱的兒子灌輸他們的議程(agenda)。我希望透過這兩項行政命令,不會再有孩子被教導說他們生錯身體,也不會有孩子背著父母進行社會性別轉變(socially transitioned)。這場醫療醜聞必須讓它成為過去。我迫不及待地想看到那一天。
以下是昨天行政命令中令人驚豔的文字,保護兒童免受化學和手術殘害:
第 1 節:策略和目的。今天,在全國各地,越來越多容易受到影響的兒童,在激進和虛假的主張下,正受到醫療專業人員的致殘和絕育,成人透過一系列不可逆轉的醫療干預,改變孩子的性別。
無數兒童很快便對自己身體遭受的殘害感到悔恨,他們開始意識到這場可怕的悲劇,他們永遠無法孕育自己的孩子,或透過母乳哺育孩子。此外,這些脆弱的兒童,他們終生都可能會面臨高昂的醫療費用,因為他們一輩子被困擾在醫療併發症、與自己身體打敗仗和不育的悲慘中。
因此,這是美國的政策,這再也不會資助、贊助、推動、協助或支持所謂的「變性」,不會再讓孩子從一個性別轉變到另一個性別,並且會嚴格執行所有法律,禁止或限制這些具有破壞性和不可逆轉的醫療程序。
第 2 節:定義。就本命令而言:
(a) 「兒童」(child or children)一詞,指19歲以下的個人。
(b) 「兒科」(pediatric)一詞,指有關兒童的醫療護理。
(c) 「化學和手術殘害」(chemical and surgical mutilation)指,使用青春阻斷劑,包括性腺激素釋放素促進劑(GnRH agonist,又稱GnRH促進劑)和其他干預措施,用來延遲一個未認同自我性別的人,他或她開始或發展正常的青春期;使用性荷爾蒙,例如雄性激素阻斷劑(androgen blockers)、雌激素(estroge)、黃體素(progesterone)或睪固酮(testosterone),令一個人的外表與他或她的性別身份不一致;以及試圖改變一個人外觀的外科手術,令她或他與性別身份不一致,或試圖改變或移除個人的性器官,以盡量減少或破壞天然的生物學功能。這句話有時被稱為「性別肯定護理」(gender affirming care)。
以下是今天行政命令中令人難以置信的文字,結束 K-12 學校教育中的激進灌輸:
第 1 節:目的和政策。家長們相信美國學校能為孩子提供嚴格的教育,為了我們偉大的國家,灌輸愛國敬佩之情,以及我們所堅持的價值觀。
然而近年來,家長發現學校向孩子灌輸激進的反美思想,同時故意阻止家長的監督。這樣的環境就像一個回音室(編按:echo chamber指,人們只會聽到一種觀點或類似自己觀點的情況),學生被迫無條件地接受這些意識形態。在許多情況下,無辜的孩子僅根據其膚色,和其他不可改變的特徵,就被迫接受受害者或壓迫者的身份。在其他情況下,年輕男女被迫質疑自己是否生錯了身體,甚至被引導將父母和現實視為敵人,並責怪他們。這些做法不僅會侵蝕批判性思維,也播下了分裂、混亂和不信任的種子,破壞個人身分和家庭團結的基礎。
(e) 社會性別轉變(Social transition)指,採取與個人性別不同的「性別認同」(gender identity)或「性別標記」(gender marker)的過程。這個過程可以包括由學校輔導員或其他提供者的心理、精神諮商或治療;更改一個人的名字(例如由Jane改成James)或代名詞(例如由「他」改成「她」);稱孩子為「非二元性別者」(nonbinary);使用專為異性設置的私人設施,如廁所或更衣室;以及參加專為異性而設的學校體育比賽或其他課外活動。社會性別轉變不包括化學或手術殘害。
(iii) 各機構應採取措施,在適用法律允許的最大範圍內,阻止或撤銷聯邦資金,以確保該資金不會被教育服務機構(Educational Service Agency,ESA)、州級教育機構(Educational Service Agency,SEA)、地方教育機構(Local Educational Agency,LEA)、小學或中學,直接或間接用於支持或補助未成年學生的社會性別轉變,這包括透過學校職員或教師的協助,或刻意向未成年人的父母,隱瞞未成年人的社會性別轉變。
多年來,人們一直在想這場惡夢何時才會結束,很難相信它終於結束了。我對所有人,無論是在身體上或精神上,其孩子受到灌輸和傷害感到遺憾。當時我們無法阻止跨性別列車的出現,但也許現在的我們可以了。我們的呼聲終於得到了回應。當我知道孩子們將受到保護時,我感到了希望和安心。這可以讓整整一代的孩子,脫離無法挽回的傷害。
原文:
Parents with Inconvenient Truth about Trans (PITT): It’s Too Late For My Child
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作者:蔡凱琳(香港性文化學會特約撰稿員)
本科修讀新聞與傳播學,關注社會議題。致力為個人成長、戀愛與婚姻、家庭事務及兒童福祉發聲。現居住澳洲。


