被指叫錯學生性別稱謂遭歧視 教師提控
(文:陳婉珊)英國一名中學教師稱讚一群學生「做得好,女孩們」,可是當中一名學生自我認同為男生,對此感到受冒犯並向校方投訴;校方調查期間,教師須停職及留在教員室。該教師現向僱傭審裁處投訴遭歧視及「構定解僱」。校方拒絕回應事件。
(文:陳婉珊)英國一名中學教師稱讚一群學生「做得好,女孩們」,可是當中一名學生自我認同為男生,對此感到受冒犯並向校方投訴;校方調查期間,教師須停職及留在教員室。該教師現向僱傭審裁處投訴遭歧視及「構定解僱」。校方拒絕回應事件。
【跨性別議題淺談系列】…多元性別論是幾十年前開始出現的一個社會學和心理學概念…在很多歐美地區爆發示威,反對將多元性別論引入教育課程…教宗方濟各更多次公開批評性別意識形態(gender ideology)是「思想殖民」。可見,這項極具爭議的理論,絕不應該當成沒有爭議的客觀事實教導學生…
心理學教授不惜以身試法,以圖引起公眾關注聯邦政府擬在人權法案及刑事法納入「性別認同」和「性別表達」;立法後,只要拒絕用跨性別人士選擇的人稱,已構成投訴的基礎,引起侵犯言論自由的關注。
台灣一些團體十多年前已騎劫了性別平等教育,滲入多元性別論,巧妙地把「兩性平等」的概念改為「性別平等」…因此,台灣的《性平教育法》,內容早已不是兩性平等,而是激進的多元性別論,連甄選入學考題上提到一夫一妻關係,也被裁定沒有尊重多元性別。
美國俄勒岡州一名跨性別教師索爾要求同事用「they」(而不是he或she)作為指稱索爾的代名詞,索爾投訴被同事騷擾,起初校區辦公室表示調查後沒有發現騷擾的證據…..
…「適任委員會」表示他有權反對同性婚姻,但他表達出來「可能已冒犯了一些人士」,雖然他未成為社工,但他在Facebook的討論會影響他的專業。
「他們的觀點會殺人」…在反對者的抗議下,史丹福大學「畢業生議會」的成員投票通過撤回資助「史丹福安斯科姆學會」主辦「價值傳遞:婚姻、家庭和傳媒」研討會600美元的決定。