招雋寧（香港性文化學會特約研究員）
LGBT意識之所以可在基督教主導的西方社會橫行，是因為學校這座堡壘的崩壞。美國最新的跨性別教育事件，完美地示範跨性別政治怎樣「由娃娃抓起」，改寫孩子的性別觀念。
加州的Encinitas聯合學區（Encinitas Union School District，EUSD）在一對家長提出訴訟後，與之達成和解，並改變其性別教育的政策。以後學校作出性別認同教育，須預先通知家長，並容許退出（opt-out）。事件中校區最終還要賠償17.5萬美元。
事源在2024年中，當地的La Costa Heights小學安排了一次「大哥哥、大姐姐」繪本課。這是常見的朋輩課堂安排，高年級學生與最低年級的幼稚園學弟、學妹一起閱讀繪本，再請高年級生協助他們的幼年同學做勞作。畢竟要小朋友教授比他們年幼的同學，也是絕好的學習方式。
最不尋常的是，學生要一起閱讀跨性別意識的繪本《My Shadow Is Pink》。這本由Scott Stuart創作的繪本，講述一名小男孩發現自己的影子是粉紅色，並喜歡裙子、公主和粉紅色玩具，意味這些愛好不夠「男孩」。最終在他爸爸的支持下，小男孩接受自己的愛好。
以男生喜歡粉紅作為主題，那不就是在加強性別定型嗎？不一定，視乎你怎樣解釋。
喜歡粉色和芭蕾舞服的男生，都是男生－－性別不是以愛好來定義的。好的解釋就是這麼簡單。我們的身體定義了性別，而不是思想和喜好定義性別。這是突破性別刻板的不錯解釋。
問題是跨性別主義倒果為因：「只要喜歡粉紅和裙擺，你就是女性。」不只這樣，你還「生錯在男性身體裡，要改造身體！」以心理和刻板印象來強制性別，就是跨性別主義的最大誤區。
好了，問題不止於此。根據提控父母所提出的訴訟文件得知，活動中高年級學生要引導幼年同學，以選擇一種顏色來代表自己的性別認同。換言之，課堂不單告訴五年級學生，性別是以「千變萬化的顏色喜好」來定義，還要教那些四、五歲小朋友如此的觀念，加強雙方性別認同的模糊感。
這正是令父母感到大癲的地方。
提控的父母是一對基督徒－－而且是相當勇敢的一對－－他們相信兩性是上帝所創造的。當孩子被要求參與這種違反宗教信念的課堂活動，還要向其他人傳講，已經不只是「閱讀不同觀點」了。那直接就是傳教；傳講跨性別主義的信仰。一如筆者所認知的，LGBT主義其實更像一種信仰。
畢竟父母沒獲得機會，為孩子退出這種具爭議的課堂。事件就成為學校的政策疏失，演變成官司。
美國的憲法所保障的宗教和言論自由，不可要求人表達與宗教信念相違背的訊息。而父母同時提出，他們有權利以宗教信念來教養子女，畢竟父母教養的權利也屬於人權公約所列明的。學校就此不再爭辯，提出和解。
提控的父母最終得償所願，改變學校的性別認同教育政策，預先考慮性別認同教育對父母按宗教信念教養子女的影響，並在日後設定退出機制。前述所提到的賠償，部分會成為涉案學生的大學基金。筆者個人認為涉案的學童還上了一堂人生課。他們看到自己的父母是怎樣爭取權利，說明自己的良知想法，為信仰緣故發聲，並經歷到這樣付出堅持和代價，有些時候是會獲得聆聽和回報。
儘管學校改變政策，容許父母退出，然而筆者還是停不了對多元性別教育的質疑。讓孩子選擇第三、第四種性別，好處到底是甚麼？不到青春期就感到自己要變性、服用荷爾蒙藥物、動手術……是這代成年人給他們的禮物還是詛咒？跨性別教育真令人費解。
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《LifeSiteNews》｜《The Coast News》
作者：招雋寧 （香港性文化學會特約研究員）
本科修讀社會政策。致力研究家庭﹑性別及身體的課題。招先生為本會疏理和發掘新近的性文化知識，協助策展具學術基礎的性教育，使本會受眾獲得紮實及適時的知識工具。