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80後牧者：上完性文化學會的培訓課程，我更懂得如何與青年在同性戀課題上對話
作者：一個80後牧者
大家好，我係服侍青少年和職青的牧者。
在大概一年多前，教會的青年人出現不同的狀況，例如他們對LGBTQ及性倫理的議題有一些問題或處境。而我作為牧者，覺得很難解決。因為整個教會氣氛都相對「自由」並擁抱多元價值，接納不同對「性」的可能性，使我覺得很難有對話空間。而我作為一個牧者，未受一定的裝備，覺得很難回應或與他們討論。我有想過請外來講員，但外來講員講道只來一次，如果弟兄姊妹拒絕聆聽，幫助不大。而且若只是一場，也很難跟進。工作坊很難讓他們參加，因為若打正旗號是這類議題，他們也不會參加。因此面對頗困難的局面。
後來我認識了安然（編按：本會事工總監鄭安然），知道香港性文化學會有為期四堂的培訓課程（編按：課程名稱為「如何有智慧向新一代分享同性戀？」），讓人認識不同的性議題。於是，我和幾位牧者和導師一起去上這個課程。課程討論很豐富，讓我們認識一些歷史、起源，還有不同向導去思考。特別是安然在課堂上提到，很多時教會會用神學罪觀的角度討論LGBTQ+，使我們在今天的文化下和福音對象和未信者談到這議題時，大家感到沒有什麼討論空間。我們很多時陷入了這個膠著狀態，像沒有出路似的。但直到上了這課程，我們（牧者）知道了多些看待這議題的角度，例如關心一個人背後的心底想法或掙扎。我認為這對於我們明白及接納LGBTQ人士很有幫助。
最重要的是，當牧者以為這議題沒有對話空間，但安然讓我們看到教會在LGBTQ議題上是有對話空間的。例如透過「人觀」去對話，就是說我們可以有不同的人觀，這樣就仍處於交流狀態，也能突破後現代的講法，以致大家不是在對立狀態，我覺得這是很重要。另一要點是關注兒童權益的問題。這是我們常忽略的。很多時我們對LGBTQ的議題都集中在「各自選擇自由和個人喜好」，忽略了牽涉其中的小朋友權益。這些小朋友並沒有選擇權，亦都涉及如何栽培才對他們最好的問題。讓我們有很多反思。
聽完以上的說法，未必有立即實踐和改變的機會。但直到最近有一次的青年團契聚會，恰巧大家聊起LGBTQ的話題時，大家以往主要從自由和反駁向導思考，但今次則大大不同。我在其中一點引用課堂習得的知識，向他們引入人觀的概念、群體背後的需要，還有背後的政治議題。其次，我引入了兒童權益的概念。這概念對於他們來說很新鮮，他們從來沒有想過這角度。甚至我提到一個在同性家庭長大的兒童，而這兒童有對親父母的自然渴望。由於參加團契的青年都沒想過兒童會有這掙扎，而這是一個真實發生的故事，所以他們亦身同感受，並沒有像以往般有很大和特別的批評。所以，這個課程很值得推介給牧者。