（文：梁海欣）英國《泰晤士報》(The Times)於去年十月報導，英國一名小學教師因為不想用男生名字呼叫女生，而被指違反校內「認同跨性別政策」(“transgender affirming” policy)，繼而遭受解僱，教師決定要向法庭提出司法覆核。

（文：梁海欣）
不知道你如何看你的價值，只是一個很普通的人，真的嗎？性行為、射精和受精作用是我們在教科書裡學習到的知識，看似很簡單，但原來當中是父親精子突破重重難關，最終能與母親卵子結合的故事。受精作用是一個關於性行為的震撼故事，是關於一個獨一無二的新生命誕生的故事，是我們每一位的故事。本文分為六個部分：
一、由陰道到子宮頸
二、由子宮頸到子宮
三、由子宮到輸卵管
四、由輸卵管到卵子外
五、由卵子外到卵子內
六、新生命的誕生

（文：招雋寧）

女性會受到媒體所塑造的完美形象所影響，從而對自己身體產生不滿感覺。不滿感產生的過程，近年已在科學界中獲得發現。

女性在完美的身體形象中——樣貌、膚色、體形和姿態——產生比較。比較使她「物化（self-objectification）」自己的身體，亦即彷彿抽身於自身之外，去監視（body surveillance）和評價自己的身體。將身體降格成為可以比較之物，本身會為人帶來羞恥感（body shame）。再者，人與完美比較總是會「比下去」，難以接納自己，會構成羞恥感。結果是不滿身體形象。人是身體，所以心理上的自我形象，同樣受到損害。

上述的理論獲得大量的社科證據支持，不過僅限女性。哪麼男性呢？

（文：招雋寧）
兩性的差別是一個多面向的發展過程，受著生理、社會建構、教育與認知等影響。

但亦有人不同意這種說法。有說，兩性的分別是單由成人社會建構出來的。生理上的兩性分別不足為道，而心理性別則純粹由父母、老師、其他人所集體訓練出來。隨著這種「訓練」轉變，人的性別身份就會隨之而流動、轉變，並與生理無關。